今天是高考第二天，襄陽40417名考生究竟有多少人通過這場考試，實現自己的夢想，逆襲自己的人生呢？

不過，做為歷史文化名城的襄陽，一直是學霸培養(yǎng)的沃土，名士玉成的搖籃，至今給我們留下了昭明臺、仲宣樓、馮家巷、古隆中等令人流連忘返的勝地；襄陽十字街曾有狀元牌坊，是明朝開國皇帝朱元璋專為襄陽狀元任亨泰建造，任亨泰也是中國首個以圣旨建狀元坊表彰的狀元。

江山代有人才出，襄陽俊彥追前賢。

標（1）大數據看襄陽教育

（放房協(xié)公眾號）

2020年高考，全市各類參考人數為39359，其中文理兩大類參考人數為28944人，比去年減少628人。文、理科上重點線人數8724人（文科2108人，理科6616人），比去年增加474人，增長率5.7%。

2020年高考，全市各類考生過重點線人數達到11360人，比去年增加416人，增長率3.8%，首次突破1.1萬人大關。有67人超過北大、清華預估分數線（襄陽一中1人、襄陽24中2人，襄陽四中32人，襄陽五中32人），比去年增加9人，增長率15.5%。

讓我們再來看一組數據，從2011年至2019年，襄陽九年誕生九個“全省第一名”，其中，四個“全省理科第一名”，五個“全省文科第一名”。

一朵鮮花非盛景，萬紫千紅才是春。襄陽不僅盛產“全省第一名”，而且過重點線人數、一本上線人數、二本上線人數等高考指標也在全省獨占鰲頭。

從近兩年襄陽房地產市場上來看，像四中、五中等新校區(qū)的存在，確實通過名校效應給周邊樓盤錦上添花，教育訴求已經成為多個樓盤銷售上宣傳點，帶動了整個區(qū)域的發(fā)展。

由于襄陽教育再全省乃至全國的“狀元”效應，加之名校資源的稀缺性，導致龐大的市場需求有增無減，種種條件決定了教育地產在未來很長一段時間內還會保持在一種溢價的狀態(tài)，即在名校優(yōu)勢教育資源的作用下，名校附近樓盤的售價會比相鄰樓盤的價格高出不少，并且這種溢價會一直延續(xù)到二手房的交易價格、甚至是房子的租賃價格上。

（標2）教育地產反哺襄陽基礎教育

襄陽教育圈有一句話：襄陽盛產高考“狀元”不是老師教出來的，而是在一個合適的環(huán)境中，在合適領路人的指引下，合理地發(fā)揮出了自己的優(yōu)勢。

這話源于襄陽從上倒下皆尊師重教。

襄陽市委、市政府重視，將教育納入質量強市考核，改善學校辦學條件；一批專家型校長和師資隊伍，他們都在教學一線任教多年，他們有教育情懷、專業(yè)精神，懂教育。

一批優(yōu)秀的家長。襄陽的教育從基礎抓起，他們對教育資源的關注感受最深。

一批有社會責任的地產開發(fā)企業(yè)，從倚靠教育資源，到反哺基礎，開發(fā)企業(yè)勇?lián)鐣熑危e極配建教育資源。

在襄陽，如果你決定了通過高考改變命運，那現實一定是優(yōu)質的小學教育+對口優(yōu)質的初中教育+重點高中。對，邏輯就是這么簡單！

那什么是優(yōu)質？就是學校的位置、優(yōu)秀的師資、優(yōu)秀的生源。少年強則國強，少年進步則國進步，每一個孩子都是獨一無二的，教育資源直接牽動著整個家庭短期的幸福指數和未來的生活走向。

近年來，襄陽地產反哺全市基礎教育，在擴增、均衡教育資源上的價值不言而喻。開發(fā)教育地產的地產企業(yè)，擁有長勢眼光與格局，他們成為真正承載起為襄陽基礎教育的社會責任感與使命感。

市民感受明顯，近兩年，襄陽的優(yōu)質基礎教育資源不再局限于襄城、樊城等老城區(qū)；而是遍布東津、高新區(qū)新的區(qū)域中心，讓更多普通市民不僅能就近享用教育資源，還能拉動周邊地段的價值提升，實現置業(yè)價值最大化。

目前，襄陽教育地產以教育帶動房產，以房產支持教育的區(qū)域發(fā)展、城市發(fā)展勢頭正呈升溫之勢。

對于開發(fā)企業(yè)，他們承擔更多的社會責任，前置性思考教育品牌的傳承和保護、名校辦學理想的社會化助力、優(yōu)質教育資源的集約使用以及區(qū)域教育配套均衡擴充等社會使命，從而實現社會價值與經濟價值的雙贏。

所以教育資源的配置，是房產中的“硬通貨”無論是家庭自住，還是轉手賣二手房，優(yōu)質的教育資源都是決定幸福感與財富價值的重要籌碼。

襄陽優(yōu)質教育地產反哺基礎教育大盤點 

襄城區(qū)：

1、驤龍國際項目

海容小學為開發(fā)商建設交由襄城區(qū)的一所公辦小學，學位1080個，計劃每班學生人數45人，能解決驤龍國際小區(qū)及周邊居民子女上學問題。

2、民發(fā)·龐公別苑項目

民發(fā)龐公學校由襄城區(qū)政府、區(qū)教育局、民發(fā)集團聯(lián)合締造的九年一貫制公辦學校。學生規(guī)劃2565人，包含小學規(guī)劃36個班（1620人），初中規(guī)劃21個班（945人），計劃于2022年9月正式開學。

樊城區(qū)：

1、國投·襄陽府項目

襄陽市四十八中（在建）是樊城區(qū)近20年投建的唯一一所九年義務教育學校，規(guī)劃有小學12個班，共計540個學生初中15個班，共計750個學生。

高新區(qū)：

1、融創(chuàng)·民發(fā)|御湖壹號項目

高新區(qū)第四小學由高新區(qū)管委會、襄陽四中與襄陽融發(fā)宏盛房地產開發(fā)有限公司共同合作建設，建成后的學校為普惠式公立小學，包含24個教學班，力爭2022年9月開學。

2、襄土網掛字[2021]3號地塊

該地塊由武漢金輝置業(yè)有限公司競得，在規(guī)劃教育地塊，首期同步配建一所36班小學，建成后無償移交給高新區(qū)管委會。

東津新區(qū)：

1、東津世紀城項目

襄陽四中初中部（金源中學）由世紀金源集團投巨資傾心打造，位于東津世紀城18區(qū)文淵閣，是經教育行政部門批準的一所寄宿制初級中學。

2、襄陽華僑城項目

襄陽五中華僑城實驗學校，采取九年一貫制辦學標準，共設36個班（其中小學12班，初中24班），可容納1800名學生，2021年9月正式開學。

3、綠地襄陽城際空間站

綠地簽約引進襄陽四中綠地實驗小學落地東津，作為一所公立學校，6年學制，共24個班，可容納約1080人。

4、東原

東原·千江印月內有項目自帶近5萬方教育規(guī)劃用地，規(guī)劃落地幼兒園及中小學教育配套，將攜手襄陽五中共建中小學一站式教育，為升級東津新區(qū)教育環(huán)境而來。

標（3）

教育，作為城市發(fā)展的內生動力，既是培養(yǎng)人才、輸送人才的基本渠道，又是傳承城市文化、塑造城市精神的重要途徑。襄陽在基礎教育方面，以絕對優(yōu)勢領先湖北，從這里走出去的高材生，遍布全球高等學府。

學校好不好，學校多不多，襄陽房地產開發(fā)企業(yè)對城市基礎教育資源均衡發(fā)揮了重大作用。開發(fā)企業(yè)承擔社會責任，履行社會義務，不為在歷史寫下功績，而在于攜手創(chuàng)造人人悅享的美好生活。

以上各大項目與板塊內教育聯(lián)動，將一定程度上提升區(qū)域內學子的幸福感，彰顯企業(yè)的社會責任。名校師資支持、企業(yè)共擔社會責任，無一不在為襄陽的教育發(fā)展助力。相信板塊內教育和品質社區(qū)的聯(lián)動，緩解家長憂慮，實現優(yōu)質人居環(huán)境，共同鑄就樓市與教育相輔相成的輝煌局面。